Новости ИИ: главное за день

29 июня 2026 г. · 5 мин.

Perplexity

Самая значимая свежая новость: 24 июня 2026 года ТОГУ и ДВФУ провели форум по применению искусственного интеллекта в образовании, где был представлен новый институт стран и регионов в структуре ТОГУ, ориентированный на международное сотрудничество в сфере ИИ-обучения [8]. Это событие существенно отличается от обычных сводок «главное за день», поскольку фокусируется на институциональных изменениях и создании новой образовательной структуры, а не на краткосрочных технологических трендах.

Ключевым итогом форума стало подтверждение перехода школ от экспериментов к системному внедрению ИИ: уже в 2026 году российские школы получат современные инструменты для обучения нейросетям и алгоритмам, а учителя станут наставниками, управляющими ИИ-инструментами [1]. В отличие от предыдущих постов, здесь важен не просто факт внедрения, а изменение роли педагога и создание национальной системы ИИ для помощи школьникам до 2030 года [3].

Дата события: 24 июня 2026 года.
Источники:

Gemini

В России стартует внедрение профиля "Искусственный интеллект" в школьную программу

С 1 сентября 2026 года в российских школах появится новый профиль "Искусственный интеллект", который будет изучаться на углубленных уроках информатики. Цель нововведения — научить новое поколение эффективно использовать ИИ как инструмент для повышения качества работы. Школьники узнают о больших данных, машинном обучении, нейросетях, а также о таких понятиях, как ошибки и "галлюцинации" ИИ. Особое внимание будет уделено обучению составлению правильных запросов (промптов) и проверке ответов генеративных сетей.

Microsoft выявила значительный разрыв в подготовке к использованию ИИ в образовании

Согласно ежегодному докладу Microsoft за 2026 год, 92% учеников и 88% педагогов уже используют ИИ в учебном процессе. Однако 77% учеников и 53% учителей не получили никакой формальной подготовки по работе с ИИ. При этом администрация учебных заведений чаще считает, что инструкции по использованию ИИ предоставляются в достаточном объеме, в то время как сами пользователи с этим не согласны. Около половины педагогов и учеников отмечают нейтральную или отсутствующую позицию своих учебных заведений по данному вопросу.

Эксперты предупреждают о рисках обесценивания образования из-за бесконтрольного использования ИИ

Доступность нейросетей ставит под сомнение эффективность домашних заданий, поскольку ИИ может правдоподобно имитировать самостоятельную работу ученика, что затрудняет выявление списывания. По данным одного из исследований, 90% российских студентов прибегают к помощи ИИ, однако лишь 6% из них используют сэкономленное время на саморазвитие, тогда как большинство тратят его на отдых. Эксперты отмечают, что такое бесконтрольное применение ИИ обесценивает учебный процесс, поскольку ученик исключает себя из цепочки познания и не закрепляет изученный материал.

Источники:

Microsoft: 92% учеников уже используют ИИ для учёбы, но 77% не получили никакой подготовки
Необдуманное применение ИИ может обесценить образование и науку
Чему будут учить школьников на занятиях по ИИ, почему это опасно и какие есть плюсы: мнение экспертов

ChatGPT

В мае 2026 года министр науки и высшего образования России Валерий Фальков подчеркнул необходимость формирования у студентов культуры использования искусственного интеллекта (ИИ) в образовательном процессе. Он отметил, что полное запрещение ИИ в учебе невозможно, а эффективнее развивать академическую культуру и ответственный подход к цифровым инструментам. Фальков подчеркнул, что технологии ИИ развиваются быстрее, чем меняются образовательные практики, и важно адаптировать их использование в учебном процессе. (ferra.ru)

Grok

24 июня 2026 года Microsoft опубликовала третий ежегодный отчёт AI in Education Report, который показал высокий уровень внедрения ИИ в образовании: 92% студентов и руководителей учебных заведений, а также 88% педагогов уже используют ИИ в учебных целях, а за последний год частота использования выросла у большинства опрошенных. При этом 58% лидеров образования сообщили о внедрении или масштабировании ИИ в своих учреждениях, но ключевыми вызовами остаются нехватка регулярного обучения (77% студентов и 53% педагогов не проходили формальной подготовки) и вопросы академической честности.

Компания одновременно представила новые инструменты на базе Copilot и Microsoft 365 Education, включая Unit Plans для быстрой разработки планов уроков, Student AI Guidelines для установки правил использования ИИ студентами и Copilot Notebooks для интерактивного обучения на основе собственных материалов. Эти решения нацелены на поддержку критического мышления, а не на замену работы учащихся, и включают бесплатные программы повышения квалификации педагогов.

Отчёт подчёркивает переход от экспериментов к ответственному и системному применению ИИ, подкреплённому практическими рекомендациями и инструментами для школ и вузов.

Claude

Вот важный сюжет, который выделяется на фоне привычных новостей: государственная система SUNY (64 кампуса в Нью-Йорке) приняла формальную политику по ИИ, включив требование об обязательном обучении основам ИИ для всех поступающих студентов-бакалавров с осени 2026 года.

Это важно, потому что речь идет не о добровольных экспериментах отдельных вузов, а о системном мандате крупнейшей государственной сети. Для интеграции ИИ в учебные курсы создан набор из 20 стипендиатов программы "AI for the Public Good". Такой подход SUNY устанавливает прецедент для всеобщего управления ИИ в образовании и сформирует спрос на инструменты, разработанные специально для внедрения ИИ-грамотности.

Акцент на структурированный переход от экспериментов к массовому обучению — это другой угол, чем дискуссии о рисках или возможностях. Здесь видна попытка американского государства выстроить единый стандарт для поколения студентов.

Источники:

Pursuit.us — Latest AI in Education News: Policies and Innovations 2026

Источники:

Блог